ארכיון הקטגוריה: פרקים מהספר

סוגי סטיגמה

נכתב ע"י מאירה וייס קיימים כמה סוגי סטיגמה,המושפעים מליקויים גופניים (מום,מחלה),ליקויים באישיות, ו" סוגי הסטיגמה השבטיים של גזע,לאום ודת, שאותם ניתן להעביר באמצעות קשרי משפחה ולהדביק במידה שווה את כל חברי המשפחה" בכל סוגי הסטיגמה מדובר בתכונה המפחיתה מערך בעליה … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה דימויי הגוף, פרקים מהספר | עם התגים , , | להגיב

קריטריונים להגדרת אדם

גישת ההסמלה מסבירה את העמדות כלפי תינוקות הנולדים חריגים. כל חברה מגדירה לעצמה מהו נורמלי וכיצד להתנהג בו.. מאת: מאירה וייס גישת ההסמלה כהסבר לעמדות כלפי חריגות מודגם אצל אדגרטון המציין שכל חברה מגדירה מיהו הנורמלי ומה הקריטריונים שיש לענות … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה פרקים מהספר | עם התגים , , , | להגיב

הגדרת הזולת

מאת: פרופ' מאירה וייס האם הגדרת הזולת כ'לא אדם' היא הגדרה חברתית-תרבותית? האם היחיד חופשי לבחור אם ואיך להגדיר את הזולת? האם ההבניה של הנכות היא אינדיבידואלית או חברתית? האם יש שוני או מכנה משותף בנטייתם של אנשים להתייחס למושג … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה דימויי הגוף, פרקים מהספר | עם התגים , , , | להגיב

אדם אמיתי מועיל ולגיטימי

בתרבויות מסוימות ניתן להגדיר ילד  חריג כלא אדם ויש היתר לנהוג כלפיו באלימות. לאיזה הישגים צריך להגיע כדי להיקרא בפי החברה אדם אמיתי ? מאת: מאירה וייס ע"פ הספרות ניתן להסיק כי חריגותו של ילד מובילה להגדרתו כ'לא אדם' ומהווה היתר לאלימות כלפיו. הפגם מוגדר … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה פרקים מהספר | עם התגים , , , , , | להגיב

גופו של הזולת

מאת: מאירה וייס כיצד אנו מפרשים את גופו של הזולת? איזה משמעות אני מייחסים לו? האם הוא מתפרש כישות אנושית?חייתית? כיצד אנשים ממקמים קוגניטיבית את הזולת? כיצד הם ממקמים קוגניטיבית את ה'חריג'? האם קיימת שונות באופן שבו הם מפרשים אותו? … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה פרקים מהספר | עם התגים , , | להגיב

הפיכה לאדם

אין מחקר אנתרופולוגי מקיף על יחסם של הורים לילד חרגי, אך ניתן להסיק בעקיפין על נושא זה מסקירת השקפות העולם התרבותיות. מאת: פרופ' מאירה וייס הספרות האנתרופולוגית דנה בתהליך ההפיכה לאדם ובזוג המושגים אדם – לא אדם כחלק מהדיון בהבחנה בין זוגות … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה פרקים מהספר | עם התגים , , , | להגיב